Nivel Intermedio

📚 Temas de la clase

1. Saludos y frases cortas para conversación diaria

• Hello, how are you?
• How’s it going?
• Respuestas: I’m good, I’m great, Wonderful, Nothing special, Even better

1. Pronunciación de consonantes finales

• -d: good, card, parade
• -g: dog, fog, hawk
• Diferencia entre palabras similares si no se pronuncian bien (boo vs book)

1. Diferencias entre palabras similares

• great (adjetivo) vs gray (color)
• fog (sustantivo) vs foggy (adjetivo)

1. Vocabulario básico de adjetivos y descripción

• good, great, wonderful, foggy, sunny

1. Deletreo (spelling) de palabras importantes

• Ejemplo: wonderful → W O N D E R F U L

1. Fluidez vs pronunciación

• La importancia de repetir y practicar para hablar correctamente

1. Contexto de uso y respuestas naturales

• Cómo responder preguntas según la situación diaria o laboral

📌 Los temas que verás en esta clase:

1. Uso de sustantivos y pronombres personales

• Cómo reemplazar nombres por pronombres (María → she, Carlos → he, The cat and horse → they).

1. Singular y plural en inglés

• Diferencia entre dog (singular) y dogs (plural).
• Uso de it vs they.

1. Artículos “a” y “an”

• Cuándo usar a (antes de consonante).
• Cuándo usar an (antes de vocal).

1. Preguntas básicas con “What is it?” y “What are they?”

• Identificar objetos en singular y plural.

1. Vocabulario de colores

• Cómo preguntar y responder: What color is it? → It is blue.

📌 Temas de la lección

1. Singular y plural en inglés

• Diferencias con el español (ej.: pants se considera plural).

1. Uso de artículos con sustantivos

• a y an para objetos contables en singular (a T-shirt, a teacher).

1. Pronunciación de sustantivos

• Cómo pronunciar correctamente palabras como teacher (no separar en dos sílabas).

1. Plurales irregulares

• child → children
• person → people

1. Uso de pronombres con sustantivos

• Singular: it
• Plural: they

1. Sustantivo principal vs apellidos

• Ejemplo: The Rix family is… → el sustantivo principal es family, no Rix.

1. Plurales regulares

• Ejemplos: apple → apples, family → families.

1. Casos especiales de sustantivos

• Ejemplo: mouse → mice, food (incontable).

📌 Lo que aprenderás en esta lección

1. Personal subjects y pronombres

• Cómo reemplazar nombres por pronombres en inglés (she, he, they).
• Evitar usar ambos a la vez: solo el nombre o solo el pronombre.

1. Diferencias entre “I” y “we”

• I = yo
• We = nosotros
• Diferencias regionales en el uso y pronunciación.

1. Recibir y producir información en inglés

• Recibir: escuchar y leer en inglés.
• Producir: hablar y escribir, que es más difícil que solo entender.
• La importancia de la repetición y práctica progresiva.

1. Frases útiles para la comunicación diaria

• Pedir que repitan algo: “Repeat, please”
• Pedir aclaración: “Come again?”
• Expresiones clave para interacción en clase y en situaciones cotidianas.

1. Pronombres en contexto con sustantivos

• Cómo usar he, she, they según el sujeto de la oración.
• Ejemplos prácticos con nombres y familiares (brother, sister, María).

1. Vocabulario básico y expresiones comunes

• Palabras de interacción diaria: please, game, husband, gray
• Uso de vocabulario en frases completas para conversación.

1. Consejos para aprender inglés de manera efectiva

• Escuchar repetidamente audios o videos para mejorar comprensión.
• Leer y escuchar simultáneamente para reforzar la memoria.
• No traducir palabra por palabra, aprender por exposición y repetición.

📌 Lo que aprenderás en esta lección

1. Presente simple (Simple Present)

• Qué es y cómo se usa en inglés.
• Diferencia entre hábitos/acciones habituales y acciones que ocurren en el momento (present continuous).

1. Tercera persona singular (he, she, it)

• Cómo se forma el presente simple con he, she o it.
• Reglas de conjugación: agregar -s o -es al verbo.

1. Reglas para agregar -s / -es

• Verbos regulares: agregar -s.
• Verbos terminados en -x, -s, -ch, -sh, -o → agregar -es.
• Ejemplos: watch → watches, fix → fixes.

1. Pronunciación y práctica

• Repetición de verbos con -s / -es para mejorar la fluidez.
• Ejemplos prácticos: she plays, she fixes, she watches.

1. Uso del presente simple en frases completas

• Para hábitos: I play video games every day.
• Para tercera persona singular: She watches TV every night.

1. Errores comunes a evitar

• No agregar -s / -es con I, you, we, they.
• Diferenciar entre presente simple y presente continuo.

Lo que aprenderás hoy

1. La regla de la tercera persona singular en presente simple afirmativo (he, she, it).
2. Diferencia entre sustantivo y verbo con ejemplos:

• a kiss (un beso) vs. she kisses (ella besa).
• Miss (señorita) vs. she misses (ella extraña).

1. Cuándo agregar “-s” y cuándo “-es” a los verbos.
2. Ejemplo especial con el verbo “to go”:

• I go vs. she goes.

1. Práctica con frases cortas para repetir y mejorar la pronunciación.
2. Un adelanto del próximo tema: la diferencia entre afirmativo, negativo y preguntas en presente simple (do / does).

Temas de la clase de hoy

1. Repaso de vocales y consonantes en inglés

• Vocales: a, e, i, o, u
• Consonantes: todas las demás letras

1. Reglas de los verbos en tercera persona singular (he, she, it) en presente simple

• ✅ Verbos regulares → agregar -s (play → plays, walk → walks)
• ✅ Verbos terminados en consonante + y → cambiar la “y” por -ies (cry → cries, dry → dries)
• ✅ Verbos terminados en vocal + y → agregar -s (enjoy → enjoys)
• ✅ Verbos terminados en -ch, -sh, -x, -s, -z, -o → agregar -es (watch → watches, wash → washes, kiss → kisses, do → does, go → goes)

1. Ejercicios de spelling y repetición

• Deletrear palabras (c-r-i-e-s, d-r-i-e-s).
• Repetir en voz alta para practicar pronunciación.

1. Pronunciación especial

• Diferencia en el sonido de does (se pronuncia dʌz).

1. Práctica de frases cortas

• She plays, she cries, he dries, he enjoys, he washes, she carries.